Deutsch: Unterschied zwischen den Versionen
Fina (Diskussion | Beiträge) |
|||
| Zeile 33: | Zeile 33: | ||
===Gegenstands- und Lernbereiche=== | ===Gegenstands- und Lernbereiche=== | ||
=== | ==='''Sprechen und Zuhören (35 Std)'''=== | ||
Die Studierenden . | Die Studierenden erweitern ihre Kenntnisse im Bereich Kommunikation. Sie kommunizieren situations- und partnergerecht, indem sie sich präzise und zweckorientiert artikulieren, andere Meinungen berücksichtigen und angemessen darauf reagieren können. | ||
* '''Mit anderen sprechen''' | |||
* ''' | Kommunikationsmodelle kennen und in der Praxis zielgruppengerecht anwenden | ||
Kommunikationstechniken situationsgerecht einsetzen | |||
Kommunikationsstörungen erkennen und damit angemessen umgehen | |||
* '''Zu und vor anderen sprechen und verstehend zuhören<br />''' | |||
Diskussionen situationsbezogen und lösungsorientiert führen, Informationen austauschen, Kurzvorträge vorbereiten und präsentieren, | |||
Freies Sprechen trainieren | |||
==== ==== | |||
====Lernbereich 2 (<span style="color: #ff0000;">???</span> Std.)==== | ====Lernbereich 2 (<span style="color: #ff0000;">???</span> Std.)==== | ||
Version vom 19. März 2019, 12:39 Uhr
Vorwort
Das Fach ...
---muss noch ergänzt werden---
Nur Institut Augsburg, Ansbach und Bayreuth!
Kompetenzstrukturmodell
---muss noch ergänzt werden---
Prozessbezogene Kompetenzen
Kompetenz 1
Die Studierenden...
---muss noch ergänzt werden---
Kompetenz 2
Die Studierenden...
---muss noch ergänzt werden---
Kompetenz 3
Die Studierenden...
---muss noch ergänzt werden---
Gegenstands- und Lernbereiche
Sprechen und Zuhören (35 Std)
Die Studierenden erweitern ihre Kenntnisse im Bereich Kommunikation. Sie kommunizieren situations- und partnergerecht, indem sie sich präzise und zweckorientiert artikulieren, andere Meinungen berücksichtigen und angemessen darauf reagieren können.
- Mit anderen sprechen
Kommunikationsmodelle kennen und in der Praxis zielgruppengerecht anwenden
Kommunikationstechniken situationsgerecht einsetzen
Kommunikationsstörungen erkennen und damit angemessen umgehen
- Zu und vor anderen sprechen und verstehend zuhören
Diskussionen situationsbezogen und lösungsorientiert führen, Informationen austauschen, Kurzvorträge vorbereiten und präsentieren,
Freies Sprechen trainieren
Lernbereich 2 (??? Std.)
Die Studierenden ...
---muss noch ergänzt werden---
- Stichpunkt 1
Konkretisierung, stichpunktartig
---muss noch ergänzt werden--- - Stichpunkt 2
Konkretisierung, stichpunktartig
---muss noch ergänzt werden--- - Stichpunkt 3
Konkretisierung, stichpunktartig
---muss noch ergänzt werden---
Lernbereich 3 (??? Std.)
Die Studierenden ...
---muss noch ergänzt werden---
- Stichpunkt 1
Konkretisierung, stichpunktartig
---muss noch ergänzt werden--- - Stichpunkt 2
Konkretisierung, stichpunktartig
---muss noch ergänzt werden--- - Stichpunkt 3
Konkretisierung, stichpunktartig
---muss noch ergänzt werden---